Das 3. Kind gleichzeitig in der Kita ist befreit von den Beiträgen.

Zuschüsse des Staates (für Kinder ab dem dritten Lebensjahr bis zur Einschulung) werden unter Beachtung der Regeln der Zuschussgeber an die Eltern direkt weitergegeben (max. 100 Euro pro Monat).

Kommunale Zuschüsse werden nach den geltenden Vorgaben direkt an die Eltern weitergegeben, indem wir diesen direkt vom Beitrag in Abzug bringen. Der Zuschuss beträgt 100 Euro pro Monat und wird für die Zeit vom 1. September des Kalenderjahres, in dem das Kind das dritte Lebensjahr vollendet, bis zum Schuleintritt gewährt. (Art 23, Abs 3, Satz 2, BayKiBiG)

Sollte es vorkommen, dass wir zu viele Voranmeldungen für das nächste Kitajahr, aber zu wenig Plätze haben, treten folgende Aufnahmekriterien in Kraft:

1. Wohnort (politische Gemeinde oder Kirchengemeinde Rohr)
2. Berufstätige Eltern zum Zeitpunkt der Aufnahme
3. Alter des Kindes
4. Geschwisterkind(er) in der Kita                                                                                    

• Weihnachten: Die Kita ist von den Weihnachtsfeiertagen bis nach Heilige Drei Könige für ca. 2 Wochen geschlossen.
• Betriebsferien: Im August schließt die Kita drei Wochen

Weitere Details bezüglich der "Schließtage" entnehmen Sie bitte dem Kalender.

„Zu einer ganzheitlichen und gesunden Entwicklung eines Kindes gehören essentiell die Förderung und Erwerb der 7 Lernkompetenzen. Schaut mal, wo die alle unter anderem in unserem Miteinander in der Krippe, das geprägt ist durch Ermutigung, Empathie und Wertschätzung „drinstecken“:

SOZIALE KOMPETENZ
Miteinander spielen, gerne kommen, Grenzen anderer akzeptieren, sich an der Hand nehmen, warten können, sich mit der Gruppe identifizieren, streiten, anderen helfen, draußen sein,…

EMOTIONALE KOMPETENZ
Gefühle zeigen, sich mitteilen wollen, (mit sich) zufrieden sein, sich selbst wahrnehmen/spüren, trösten, getröstet werden, anderen helfen, Bedürfnisse äußern/wahrnehmen,
für sich sorgen (Rückzugsorte), kreativ sein, draussen sein, Subgruppen, Beachtung,…

LEBENSPRAKTISCHE KOMPETENZ
Tisch decken, sich an– und ausziehen, etwas holen, Ideen/Vorschläge haben, Regeln verstehen und einhalten, sich Essen nehmen, sich das Glas selbst eingießen,…

SPRACHLICHE KOMPETENZ
Bilderbuch anschauen, Kreis- und Tischgespräche, Beobachtungen kundtun, draußen sein, Subgruppen, Fingerspiele, Gebete und Lieder, Wortsinn verstehen,…

MOTORISCHE KOMPETENZ
Draußen sein, Steckspiele, turnen, malen, puzzeln, im Wald unterwegs, Fahrzeuge fahren, einschenken, im Garten spielen, tanzen, kreativ sein, im Zimmer, spazieren gehen, am Spielplatz,…

KOGNITIVE KOMPETENZ
„So tun als ob“, Regeln verstehen, Draußen sein, beobachten, zuhören, Bilderbücher, Experimente, Bezug herstellen, erste Rollenspiele, Lösungen/Ideen haben, kleine Aufgaben erledigen, Lieder/Gebete lernen, zählen, im Morgen- und Mittagskreis, sich erinnern können, erzählen, (Sach-)Gespräche,…

RESILIENZ (WIDERSTANDSFÄHIGKEIT)
Rücksicht nehmen, Trennungen bestehen (Eingewöhnung), selbst ausprobieren, noch einmal versuchen, turnen, sich trösten lassen, im Wald, hinfallen und wieder aufstehen, Ermutigung, teilen, (tägliche) Verabschiedungen,…